Rodríguez Ponce, M.I. 2025. Mediación y (pos)literatura en la enseñanza de lenguas: trayectoria y desafíos. Limite. Revista de estudios portugueses y de la lusofonía. 19, 1 (Sep. 2025), 29–44. DOI:https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.29.