Garrido Sánchez-Andrade, B. (2022) “¿AcaDEmia o acadeMIa? Palabras heterotónicas en el aprendizaje de portugués como lengua extranjera por hablantes de español ”, Limite. Revista de estudios portugueses y de la lusofonía, 14, pp. 233–262. doi:10.17398/1888-4067.14.233.