Parachuting into mediation
Abstract
Início da mediação na formação de português nas "Escuelas Oficiales de Idiomas".
References
Cabal, Cristina: https://www.cristinacabal.com/?page_id=10144
Consejo de Europa (2020): Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario.
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Instrucción nº 4/2019 de 11 de enero de 2019 de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan las comisiones de elaboración y redacción de las pruebas unificadas de certificación de competencias lingüísticas de las enseñanzas de idiomas de régimen especial impartidas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre, por el que se fijan las exigencias míni-mas del nivel básico a efectos de certificación, se establece el currículo básico de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2, de las Enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se establecen las equivalencias entre las Enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas en diversos planes de estudios y las de este real decreto.
Real Decreto 1/2019, de 11 de enero, por el que se establecen los principios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2 de las en-señanzas de idiomas de régimen especial.
Sánchez Cuadrado, Adolfo (coord.) (2022): Mediación en el aprendizaje de lenguas. Estrategias y recursos, Madrid, Editora Anaya.
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