Avisos

Número actual

Vol. 19 Núm. 1 (2025): Negociar sentidos, construir significados: Mediación y postliteratura / Mediação e pós-literatura
Volumen 19.1 / 2025
DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1
Publicado: 2025-09-14

Número completo

Monográfico

  • Lo que queda del texto: mediación lingüística y cultural a partir de la (pos)literatura

    Ana Belén García Benito, Iolanda Ogando González
    11-26
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.11

  • Mediación y (pos)literatura en la enseñanza de lenguas: trayectoria y desafíos

    María Isabel Rodríguez Ponce
    29-44
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.29

  • Literatura juvenil de misterio en el aula de ELE: una propuesta de mediación lectora y cultural con "Los misterios de Homero Polar"

    Ana Alicia Manso Flores, Alberto Escalante Varona
    45-64
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.45

  • Mediação linguística e literária e aprendizagem de português, língua pluricêntrica Considerações, desafios e propostas de atuação didática

    Maria Micaela Dias Pereira Ramon Moreira
    65-79
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.65

  • Canon cultural y mediación en el aula de ELE Un acercamiento desde la pedagogía lúdica

    Elisa Serra Porteiro
    81-98
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.81

  • Mediación posliteraria ibérica Apuntes a propósito de la novela gráfica

    Virgilio Tortosa Garrigós
    99-116
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.99

  • El efecto de los Premios Euskadi como mediadores de la literatura vasca

    Jon Martin Etxebeste
    117-135
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.117

  • Paseo de la Poesía: un recorrido literario en el Campus de Bizkaiade la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

    Oihane Calvo Ugarte
    137-150
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.137

  • Mediación, literatura y competencia pluricultural en la enseñanza de LE

    Inés Guerrero Espejo
    153-172
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.153

  • Textos literários e atividades de mediação no ensino de PLE

    CAMILA SOLINO RODRIGUES
    173-188
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.173

  • Mediação linguística e desenvolvimento da competência comunicativa Uma proposta de atividades em torno de um conto popular na aula de PLE

    Ana Rita de Sousa Aguiar Carrilho
    189-200
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.189

  • Cantores populares e discurso honoris causa Pela legitimação de canções como expressão cultural em Língua Portuguesa

    Mariana Killner
    201-212
    DOI: https://doi.org/10.17398/1888-4067.19.1.201

Testimonios

Varia

Recensiones

Ver todos los números